
Při online výuce chybí učitelům VŠ interakce a zpětná vazba
Pro pedagogy brněnských univerzit je online výuka náročnější než prezenční. Chybí jim interakce se studenty a zpětná vazba. Jedinou výhodu vidí v tom, že si studenti nahrávané přednášky mohou pustit ze záznamu, a tím si probírané učivo zopakovat. ČTK to řekli oslovení učitelé z různých vysokých škol v Brně.